Beobachtung und Dokumentation
Wir als Einrichtung sehen die Beobachtung als ein grundlegendes Instrument für die alltägliche pädagogische Arbeit an. In regelmäßigen Abständen wird das Kind durch eine pädagogische Fachkraft beobachtet.
Hierbei orientieren wir uns in Anlehnung an die Dokumentationsmappe "Kompetent beobachten" des Autorenteam Sabine Backes und Nikola Künkler.
Das Beobachtete wird dann schriftlich festgehalten und gegebenenfalls im Team reflektiert.
Anhand der Beobachtungen können Rückschlüsse über den Entwicklungsstand des Kindes gezogen werden. Sie dienen als Grundlage für Elterngespräche und zur individuellen Planung zum Beispiel für Angebote.
Für jedes Kind wird mit der Aufnahme ein Portfolio angelegt. Hier werden Alltagssituationen, Lernerfolge und Kunstwerke gesammelt und mittels Fotos für das Kind "lesbar" gemacht. Durch die kontinuierliche Dokumentation der Lern- und Entwicklungsschritte werden die Stärken und Kompetenzen des Kindes zum Ausdruck gebracht. Das Portfolio ist Eigentum des Kindes und ihm jederzeit zugänglich.